Iniciativas

La Dra. Tischa Muñoz-Erickson del Instituto Internacional de Silvicultura Tropical (IITF) del USDA ha estado colaborando con la Alianza por la Cuenca del Río Piedras (Alianza) en la construcción de capacidades adaptativas transformadoras con las comunidades en la cuenca del Río Piedras, en particular, con comunidades desatendidas que están en la primera línea de los impactos de las inundaciones y los grandes proyectos de infraestructura contra inundaciones, de los cuales han sido excluidas del proceso de diseño. Un objetivo central para la Alianza este año fue conectar a los diferentes líderes y grupos que trabajan con estas comunidades en una comunidad de práctica que facilite el intercambio de conocimientos y el co-aprendizaje sobre estrategias de adaptación a las inundaciones.

El Dr. Pablo Méndez Lázaro está proporcionando educación y desarrollo de capacidades para ayudar a integrar una perspectiva de múltiples peligros en los esfuerzos por explorar estrategias adaptativas para las inundaciones. El 21 de agosto de 2023, Méndez-Lázaro dirigió un Diálogo Comunitario sobre el tema del Calor Urbano en San Juan con 12 residentes de diferentes comunidades de la cuenca. Presentó las últimas tendencias sobre olas de calor a nivel regional y específicamente sobre el calor urbano, enfatizando los impactos en la salud y las posibles soluciones, como las advertencias de calor, los mecanismos de adaptación y los beneficios de las soluciones basadas en la naturaleza.

Muñoz-Erickson y Wanda Crespo, Especialista en Adaptación Climática de NOAA, colaboraron con la Alianza para planificar y facilitar una Cumbre Comunitaria realizada el 4 de noviembre de 2023. La Cumbre fue un taller de un día que reunió a las diferentes comunidades a lo largo del Río Piedras para identificar preocupaciones y objetivos comunes para abordar los riesgos de inundación a nivel de la cuenca. Aproximadamente 30 líderes comunitarios de ocho comunidades diferentes participaron en la cumbre y se unieron para formar la Coalición Comunitaria de la Cuenca del Río Piedras, o Coalición (Coalición Comunitaria de la Cuenca del Río Piedras).

Puerto Rico y las Islas Vírgenes de los Estados Unidos tienen temperaturas cálidas comunes, y como resultado, las personas a menudo no perciben el calor extremo como un peligro. Las temperaturas están aumentando rápidamente en todo el mundo y en la región del Caribe debido al cambio climático inducido por el ser humano. El calor y la humedad están alcanzando niveles peligrosos, lo que sugiere que las poblaciones locales probablemente están experimentando más estrés por calor y peligro de lo que están acostumbradas. En este contexto, es crucial entender cómo el calor extremo afecta a nuestros entornos educativos, lugares donde la comunidad pasa una parte significativa de su tiempo. Este estudio tiene como objetivo entender las percepciones y experiencias de los empleados en estas instituciones y buscar soluciones para adaptarse mejor a esta nueva realidad climática. La información que proporciones es esencial para ayudarnos a identificar y evidenciar cómo el calor extremo afecta la salud y el bienestar de los empleados en entornos educativos. Tu participación es anónima, voluntaria y confidencial.

Las instituciones participantes en el estudio son la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ciencias Médicas (UPR-RCM), la Universidad de Albany, la Universidad de las Islas Vírgenes y la Universidad del Sur de Florida. Este proyecto de investigación está financiado por la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica (NOAA), Asociaciones para la Adaptación al Cambio Climático (CAP) / Evaluaciones e Integración Regional de Ciencias (RISA): Número de Subvención: NA22OAR4310545.

Los objetivos del estudio son: 1) Analizar y comprender las percepciones, vulnerabilidades y experiencias de los empleados en las instalaciones escolares con respecto al calor extremo, así como los riesgos y barreras asociados; y 2) Identificar posibles soluciones y adaptaciones para enfrentar estas condiciones en el entorno educativo.

¿QUIÉN PUEDE PARTICIPAR EN EL ESTUDIO?

Puedes participar en el estudio si eres actualmente empleado de cualquier institución educativa pública o privada (esto puede incluir: maestros, asistentes de maestros, terapeutas, psicólogos, trabajadores sociales, personal de mantenimiento, personal de cafetería, personal administrativo (director, secretarios, etc.), enfermeros, personal de seguridad) y tienes más de 21 años.

Participantes que viven en Puerto Rico: https://forms.gle/uupqPhXZtqgGKsBA7

Participantes que viven en las Islas Vírgenes de los Estados Unidos: https://forms.gle/dUWDLwD5YWrkLiC66

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecidos por las Naciones Unidas instan a esfuerzos globales hacia prioridades ambientales, sociales y económicas. CCAN con la ayuda de la Red de Islas Local2030 ha desarrollado una estrategia local alineada con los ODS, lo que permite la adopción personalizada de la agenda global a nivel local en colaboración con nuestros socios. El panel digital de los ODS de CCAN servira como una herramienta en línea accesible para monitorear el progreso, garantizar la responsabilidad y promover la transparencia con respecto a los objetivos de sostenibilidad en Puerto Rico. Esta plataforma resultó de un esfuerzo colaborativo, involucrando a una amplia gama de actores de los sectores público, privado y comunitario en toda la isla. Trabajando en colaboración, estos actores identificaron y acordaron indicadores clave a nivel estatal para ser monitoreados a través de este panel.

Nuestro equipo en colaboración con la Sociedad Americana de Profesionales en Adaptación (ASAP por sus siglas en inglés) presentó en su Academia de Proveedores de Servicios Climáticos (CSPA) sobre iniciativas clave destinadas a mejorar la adaptación al cambio climático en la región del Caribe. Se cubrieron los esfuerzos de la Red de Adaptación al Cambio Climático del Caribe (CCAN) para fomentar capacidades adaptativas equitativas en las Islas Vírgenes de los Estados Unidos y Puerto Rico. Además, se exploraron los innovadores métodos de aprendizaje basados en proyectos desarrollados por el Instituto Politécnico de Worcester dentro de CCAN para fortalecer los esfuerzos de adaptación al cambio climático en la comunidad. También se proporcionó información sobre una herramienta especializada diseñada para evaluar la sequía y los recursos hídricos en Puerto Rico y las Islas Vírgenes de los Estados Unidos, ofreciendo información valiosa para prácticas sostenibles de gestión del agua. Además, se destacó el Sistema de Observación Oceánica Costera del Caribe (CARICOOS), una iniciativa receptiva impulsada por partes interesadas y usuarios para abordar las necesidades regionales y nacionales en el Caribe estadounidense, revolucionando las prácticas de observación oceánica y mejorando la resiliencia en las comunidades costeras.