Iniciativas

La Comunidad de Práctica sobre el Calor en Puerto Rico es una red colaborativa de conocimiento y acción liderada por la Caribbean Collaborative Action Network (CCAN), en colaboración con el Instituto de Salud Pública de Puerto Rico. Iniciada en junio de 2025, ofrece un espacio continuo para la comunicación, el aprendizaje compartido y la coordinación entre agencias gubernamentales, municipios, instituciones académicas, profesionales de la salud pública y el manejo de emergencias, organizaciones sin fines de lucro, investigadores, educadores, representantes comunitarios y otras entidades que trabajan para atender el calor extremo.

Mediante reuniones virtuales mensuales, sus integrantes comparten hallazgos científicos, experiencias comunitarias, herramientas, programas y necesidades emergentes relacionadas con la preparación, adaptación, respuesta y comunicación de riesgos ante el calor. Las discusiones han abordado temas como las poblaciones vulnerables, la preparación de las escuelas, la respuesta del sistema de salud, los sistemas de alerta temprana, las necesidades municipales, el enfriamiento urbano, las soluciones basadas en la naturaleza, la educación pública y las políticas públicas.

Con más de 250 integrantes y una participación aproximada de 60 personas en cada reunión mensual, la Comunidad de Práctica fortalece las relaciones entre sectores, apoya la coproducción de estrategias pertinentes al contexto local y contribuye a transformar la información climática y de salud en acciones prácticas para proteger a las comunidades de Puerto Rico y del Caribe estadounidense.

Únete a la Comunidad

Enlace de la reunión mensual

Comunidad de WhatsApp

Correo electrónico: heatcoppr@gmail.com

Puerto Rico y las Islas Vírgenes de los Estados Unidos tienen temperaturas cálidas comunes, y como resultado, las personas a menudo no perciben el calor extremo como un peligro. Las temperaturas están aumentando rápidamente en todo el mundo y en la región del Caribe debido al cambio climático inducido por el ser humano. El calor y la humedad están alcanzando niveles peligrosos, lo que sugiere que las poblaciones locales probablemente están experimentando más estrés por calor y peligro de lo que están acostumbradas. En este contexto, es crucial entender cómo el calor extremo afecta a nuestros entornos educativos, lugares donde la comunidad pasa una parte significativa de su tiempo. Este estudio tenía como objetivo entender las percepciones y experiencias de los empleados en estas instituciones y buscar soluciones para adaptarse mejor a esta nueva realidad climática. La información que se proporcionó fué y es esencial para ayudarnos a identificar y evidenciar cómo el calor extremo afecta la salud y el bienestar de los empleados en entornos educativos.

El estudio fue liderado por el Departamento de Salud Ambiental de la Escuela Graduada de Salud Pública del Recinto de Ciencias Médicas de la Universidad de Puerto Rico, en alianza con instituciones académicas, científicas y gubernamentales tanto locales como de Estados Unidos.. Este proyecto de investigación está financiado por la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica (NOAA), Asociaciones para la Adaptación al Cambio Climático (CAP) / Evaluaciones e Integración Regional de Ciencias (RISA): Número de Subvención: NA22OAR4310545.

Los objetivos del estudio fueron:

1) Analizar y comprender las percepciones, vulnerabilidades y experiencias de los empleados en las instalaciones escolares con respecto al calor extremo, así como los riesgos y barreras asociados.

2) Identificar posibles soluciones y adaptaciones para enfrentar estas condiciones en el entorno educativo.

El Programa de Monitoreo Ambiental es una iniciativa de la Caribbean Collaborative Action Network (CCAN) que apoya a escuelas, municipios y comunidades de Puerto Rico en la recopilación de información pertinente a nivel local sobre el calor extremo, la calidad del aire y otras condiciones ambientales. El programa genera datos que pueden ayudar a las instituciones participantes a identificar áreas de mayor exposición, evaluar las condiciones ambientales y desarrollar estrategias informadas de adaptación y reducción de riesgos.

El programa utiliza sensores ambientales instalados en salones de clase, pasillos, espacios exteriores, bibliotecas y otros espacios comunitarios. Los sensores Blue Maestro miden la temperatura, la humedad relativa y el punto de rocío, mientras que los sensores PurpleAir proporcionan información sobre la calidad del aire, la temperatura, la humedad y los compuestos orgánicos volátiles. Los datos recopilados pueden utilizarse para identificar horarios críticos, zonas de mayor calor en espacios interiores y exteriores, necesidades de ventilación y áreas donde intervenciones de bajo costo, como la creación de sombra, una mejor circulación de aire, estaciones de hidratación o cambios en los horarios de las actividades, podrían reducir la exposición.

El programa también integra la estación meteorológica Tempest, provista por CARICOOS, para monitorear el comportamiento del tiempo. Este instrumento incorpora múltiples sensores en una sola unidad y no contiene piezas móviles, lo que lo hace altamente resistente a las condiciones del entorno costero. Esta colaboración se desarrolla en alianza con la Federación de Vela de Puerto Rico y el Municipio de Toa Baja.

La estación meteorológica, configurada específicamente para Punta Salinas, permite monitorear variables meteorológicas en tiempo real mediante una aplicación móvil o una plataforma web. El instrumento proporciona información sobre la velocidad y dirección del viento, la temperatura del aire, la precipitación acumulada, el índice ultravioleta y la distancia de las descargas eléctricas.

Las escuelas, los municipios y las comunidades participantes se integran durante todo el proceso de monitoreo mediante reuniones de coordinación, visitas educativas y la instalación colaborativa de sensores. Estudiantes, docentes, personal escolar, personal municipal, investigadores y colaboradores comunitarios pueden utilizar el programa como una herramienta práctica para la educación ambiental, el aprendizaje en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas —STEM, por sus siglas en inglés—, la ciencia ciudadana y la toma de decisiones basada en evidencia.

El Programa de Monitoreo Ambiental fortalece la capacidad local para comprender los riesgos ambientales y transforma la información científica en recomendaciones prácticas para escuelas, municipios, agencias gubernamentales y comunidades. Actualmente, la iniciativa se encuentra activa en múltiples localidades, mientras otras escuelas y organizaciones han expresado interés en integrarse y contribuir a la expansión de la red de monitoreo en todo Puerto Rico.

Colaboradores actuales: Departamento de Educación de Puerto Rico, Municipio Autónomo de Caguas, Municipio de Toa Baja, CARICOOS, Federación de Vela de Puerto Rico, El Puente Inc., La Maraña Inc., Urbe a Pie e Island Corps., Municipio de Toa Baja

Correo electrónico: heatmonitoringschools@gmail.com

Red de sensores